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E-rate支持数字和移动学习的6种方式

教育领导者预计,未来几年学校互联网需求将增加,这突出表明需要增加带宽和资源来支持学校网络上不断增长的数字学习需求。

来自“学习基金”的第九份年度电子费率趋势报告显示,联邦电子费率计划对于建立学校和图书馆的宽带连接仍然至关重要。2014年电子费率更新将于2020年到期,并敦促利益相关者倡导该计划,以确保该计划可以继续为学校和图书馆提供服务并缩小连通性差距。

“每年,我们都会阅读数百份回复,这些内容展示了E-rate对学校和图书馆的任务至关重要”,Funds For Learning首席执行官John Harrington说。“确定有效的方法和必须进行的改进,并将反馈直接提供给FCC,至关重要。”

该调查还包括申请人的开放式答复。

“ [E-rate]是一项巨大的计划,对于全美国所有学生和教育者的教学利益而言,都是必不可少的。如果没有这一点,这些人将遭受巨大苦难,并可能在21世纪技能方面给我们国家带来巨大的劣势。”根据第218条评论。

“作为一个小型农村学区,我们在互联网,光纤等方面的选择有限。E-rate通过当今的教育环境所必需的互联网,建筑物到建筑物的连接以及网络设备极大地帮助了我们。由于国家资助的计划……已经不存在,地区必须在项目上花费更多的地区资金。如果没有E-rate的帮助,我们地区很难筹集所需的一切资金。”第41号评论说。

无论是在学术上还是在建设学校方面,学校互联网对于学生的成功依然至关重要,这是他们在大学和员工队伍中取得成功所必需的。

以下是有关数字学习和学校互联网需求的6个主要发现:

1. 数字学习持续爆炸。88%的申请人预计未来三年学校和图书馆的带宽需求将增加。

2.互联网的障碍仍然存在。82%的申请人认为,学生或图书馆顾客家中的互联网访问不足是其社区中的重要问题。

3.如果允许在校外共享学校互联网访问而无需支付E-rate计划的额外费用,则83%的申请人表示会这样做。

4. Wi-Fi仍然是关键任务。88%的申请人认为Wi-Fi对完成任务至关重要。在2018财年,有79%的申请人表示了相同的需求,表明Wi-Fi接入在支持学校和图书馆中的数字学习方面呈现出持续的趋势。

5.越来越多的申请人表示学校互联网应扩展到校车 –在2018年的调查中,有58%的申请人认为校车互联网应有资格获得E-rate支持。今年,有66%的申请人表示相同。“我们的社区将从公共汽车上的Wi-Fi接入和在家中使用的学校提供​​的互联网中受益匪浅。这将使在线资源和混合学习的使用具有更大的灵活性。根据第274号评论,将教室扩展到我们的学生可以使用的设备的任何地方,是在21世纪学习环境中取得成功的关键。

6.电子费率资金被认为对学校互联网连接目标至关重要,但并非所有申请人都认为他们可以依靠每年的资金。94%的人说电子汇率至关重要,但是只有84%的人说他们的组织可以依靠每年的资金。

今年的报告参加人数创历史新高,来自每个州和地区的1,763名申请人完成了调查,约占全国所有学校和图书馆申请人的8%。

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