威斯康星大学健康科学学院学生获得研究日奖

怀俄明大学健康科学学院的部分学生在大学最近的“研究日”上做了口头和海报研究报告。

健康科学学院研究日是一项针对整个学院各学科的本科生和研究生的活动。学生与大学部门的教职员工一起分享当前的研究项目。

威斯康星大学费伊·惠特尼护理学院的副教授珍妮弗·托马斯(Jenifer Thomas)，以及该学院每个部门的教职员工和学生，根据内容，质量和与当前健康教育研究的相关性，对每个演讲进行了回顾。然后，委员会选择数量有限的演讲来获得奖金，这些奖金将用于进一步的研究和旅行资金。

今年的获奖者按家乡，大学部门和介绍标题列出，分别是：

印度金奈-药学院的Adithya Mohandass，“阿托伐他汀诱发疼痛的机制分析”。

夏安(Cheyenne)-运动学和健康促进部劳伦·艾略特(Lauren Elliott)，“高强度运动后肌肉知觉疼痛的特征和骨骼肌标志物的预测”;运动机能与健康促进部Sydne LaCroix，“上身平衡，力量和行程距离的不对称及其与游泳者先前的伤害的关联。”

伊利诺伊州芝加哥市-运动学和健康促进部泰勒·库恩(Taylor Kuehn)，“将运动性疲劳的股四头肌和Ham绳肌运动对着陆任务中与ACL负荷相关的膝关节位置感和生物力学的影响。”

科罗拉多州科罗拉多斯普林斯市–沟通障碍部门的Kirsten Kropkowski，“患有帕金森氏病的人对医疗保健的联合使用。”

兰德(Lander)-运动学和健康促进部Marten Baur，“摔倒是一种改变双腿和单腿着陆过程中膝盖负荷的策略。”

斯洛文尼亚卢布尔雅那-运动与健康促进部Maja Gorsic，“使用常规杆或变压器杆对后蹲和前蹲进行生物力学比较。”

加利福尼亚卡卡蒙格牧场(Rancho Cucamonga)，人体运动与健康促进部Nicole Sauls，“经过一轮高强度功能抵抗训练后的蛋白尿。”

Rawlins-沟通障碍部门的Kyliah Ferris，“共享阅读过程中的美国原住民看护儿童互动：对早期语言干预的影响。”

Sheridan –沟通障碍部的Holly Trujillo，“语音语言病理学家的舒适水平为创伤性脑损伤的学生提供服务。”

科罗拉多州斯托纳姆-沟通障碍部门的Haley Dollerschell，“提供者在为帕金森氏病患者提供远程练习方面的经验。”

中国河北省张家口市-运动与健康促进司黄少臣，“使用视觉和/或动觉信息来稳定固有的双手协调模式是运动频率的函数。”

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