UNH研究人员发现 记忆细胞的同步对于学习和记忆的形成至关重要

新罕布什尔州达勒姆——“巴甫洛夫的狗”这句话长期以来一直唤起人们对铃铛、食物和流口水的狗的印象。虽然这种反复验证的重复模式模型模仿了各种学习过程，但在脑细胞水平上发生了什么仍然不清楚。新罕布什尔大学的研究人员仔细研究了海马体，海马体是长期记忆形成的关键部分，发现参与所谓巴甫洛夫学习的神经元在形成记忆时会改变它们的行为，并在这个过程中变得更加同步——这一发现有助于更好地理解记忆机制，并为开发未来治疗痴呆、自闭症和创伤后应激障碍(PTSD)等记忆相关疾病的疗法提供了线索。

“海马体中有数千万个神经元，但其中只有一小部分参与这一学习过程。”神经生物学助理教授陈矛说。“在巴甫洛夫病调节之前，这些神经元高度活跃，几乎处于混沌状态，彼此之间没有太多的协调。然而，在记忆形成的过程中，它们的模式从随机变为同步，可能在大脑中形成了一个新的连接回路，以桥接两个不相关的事件。

在这项最近发表在FASEB杂志上的研究中，研究人员观察了巴甫洛夫在小鼠中的学习模式，或防御空调。起初，在进行任何重复的学习练习之前，小鼠不知道会发生什么，使用内窥镜研究了特殊的成像。研究人员发现他们的神经活动异常。但在重复与条件刺激(如音调或铃声)相关的不同任务后，小鼠开始识别这种模式，高度活跃的神经元变得更加同步。研究人员假设，如果没有形成同步，动物将无法形成或恢复这种类型的记忆。

在19世纪90年代，俄罗斯心理学家伊凡巴甫洛夫通过重复的铃声模式发现了经典的条件反射条件，这种模式向他的狗发出食物来了的信号，并刺激唾液分泌。这种相同的学习行为对于剧情知识非常重要，是学习词汇、课本知识、存储账号密码的基础。异常的学习过程和记忆形成与许多疾病有关，如痴呆、自闭症和PTSD。与这些与认知功能障碍有关的疾病作斗争的人可能很难保持记忆，甚至可能像PTSD患者一样形成过于强烈的记忆。

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