【协调的造句一年级】“协调”是一个常见的词语，常用于描述人与人之间、事物之间的配合和合作。在小学低年级的语文学习中，“协调”这个词常常出现在造句练习中，帮助孩子们理解词语的含义，并学会正确使用。
一、
“协调”指的是各部分之间配合得当、相互配合、不冲突。在一年级的语文学习中，学生通过简单的句子来表达“协调”的意思，例如：“我们班的同学配合得很好，比赛时非常协调。”这样的句子既简单又贴切，有助于孩子掌握词语的用法。
为了帮助孩子们更好地理解和运用“协调”这个词，以下是一些适合一年级学生的造句示例，并以表格形式进行整理。
二、协调的造句（一年级适用）
| 序号 | 造句内容 | 说明 |
| 1 | 我们一起跳舞，动作很协调。 | 表示大家的动作一致，配合得好。 |
| 2 | 老师和同学配合得非常协调。 | 表示师生之间合作顺畅。 |
| 3 | 小明和小红一起画画，画得很协调。 | 表示两人合作完成一幅画。 |
| 4 | 运动会上，大家的动作很协调。 | 表示集体活动中的配合好。 |
| 5 | 妈妈和爸爸做饭时配合很协调。 | 表示家庭成员之间的合作。 |
| 6 | 我们的小组分工很协调。 | 表示小组成员任务分配合理。 |
| 7 | 球队的配合非常协调。 | 表示运动员之间配合默契。 |
| 8 | 我们唱歌时声音很协调。 | 表示大家的声音和谐统一。 |
| 9 | 小猫和小狗一起玩耍，很协调。 | 表示动物之间的相处融洽。 |
| 10 | 老师布置的任务，我们配合得很好。 | 表示师生之间的协作。 |
三、总结
通过以上句子可以看出，“协调”在一年级的造句中多用于描述人与人之间或事物之间的配合关系。这些句子简单易懂，贴近生活，有助于孩子在实际语境中理解并运用“协调”这个词。教师和家长可以结合日常生活场景，引导孩子多观察、多表达，从而提高语言运用能力。