思维融合理解互联社会大脑

父母可能经常会觉得自己和孩子“不是一路人”。但事实证明，至少对婴儿来说，当他们从他们的社会环境中学习时，他们的脑电波实际上是与他们的母亲同步的。本周在旧金山举行的认知神经科学学会(CNS)年会上发表的一项新研究中，研究人员发现，婴儿的神经活动与母亲同步的程度可以预测他们学习新玩具社交线索的程度。

“尽管这是一个如此强大的学习机制，但人们对人脑如何进行社会学习知之甚少，”剑桥大学的维多利亚梁说。“当我们与他人建立神经联系时，我们正在接收来自他人的信息和影响。”

在CNS会议上展示的一系列新工作中，认知神经科学家开始阐明社会大脑和研究它的新方法。“我们是如此大规模的社会物种，但神经科学一直专注于大脑，”达特茅斯学院的塔利亚惠特利说，他正在CNS主持一场关于这一主题的研讨会。"关于我们的大脑如何与他人合作，知识上存在着巨大的差距。"

由于经典的神经影像学研究将人置于黑暗、嘈杂、孤立的大脑扫描机器中来理解人类的思维，惠特利不愿提出一种新的方法来理解大脑在社会环境中的行为。惠特利和梁说，社会大脑的互动就像一场舞蹈，伙伴们各走各的步，但行动一致，不断调整和适应。

在CNS会议上，科学家们展示了他们在母婴和其他社会关系方面的工作，以及果蝇如何拥有生动的社会生活，这需要新的神经理解。

母婴关系

"没有什么可以替代现在和婴儿的交流."这是梁和他的同事们从新作品中获得的关键信息。在这项研究中，她的团队研究了母亲对新玩具的情绪反应如何影响婴儿与玩具互动的决定。佩戴无线脑电图技术的婴儿会看到他们的母亲。他们还佩戴无线脑电图，表现出积极的情绪——比如微笑着说“我喜欢这个”——或者对某个物体产生消极的情绪——比如皱着眉头说“我不喜欢这个”。“然后宝宝会选择玩的对象。

研究人员分析了母亲和婴儿之间的“神经同步”程度是否能预测婴儿对玩具的反应。“我们发现，更强的神经同步表明婴儿更有可能进行社交学习，”Leong说。神经同步化意味着两个人的脑电波彼此遵循一个可预测的模式。研究人员发现，像目光接触这样的社交信号与同步性增加和社会学习能力提高有关，尽管Leong表示，要解决神经同步性的原因，还有很多工作要做。

Leong说，对婴儿进行脑电图检查具有挑战性，但却是有益的。如果他们准备好了，并且对这个任务感兴趣，那么结果数据就像是“纯净的甘露”。你会觉得你已经得到了这个星球上最激动人心的真人秀之一的独家后台访问。但另一方面，如果他们肚子疼，或正在长牙，或只是独自一人，这种情绪就会大声而坚定地表达出来，紧迫感就会增长，直到试图戴上它的女士的滑稽帽子退到一个角落。"

对Leong来说，这项工作对课堂学习、社会接触和发育障碍有着广泛的意义。“我有兴趣了解当父母或孩子无法彼此同步时会发生什么，这可能发生在某些心理健康困难和发展障碍中，它可能对长期学习和发展产生影响，”她解释道。

普通砌合

“研讨会的首要目标是表明我们和其他物种是社会性的，在社会背景下观察大脑非常重要，”达特茅斯大学的塔利亚惠特利说。“如果我们不理解在互动中发生了什么，我们就不能完全理解人类的思想或任何其他社会思想。”

虽然人类是一个无可争议的社会性物种，但越来越多的研究也显示了物种意想不到的社会性。惠特利说，“大多数人不认为果蝇会成为一个社会群体。”

然而，就像达特茅斯学院的乔瓦尼博斯科(Giovanni Bosco)将参加CNS一样，果蝇会以翅膀模式相互交流，了解它们的交流是理解它们的关键。“考虑到我们对这些动物的社交方式的新认识，我们需要重新审视果蝇的许多行为例子，”博斯科说，因为研究中使用的果蝇是孤立提出的，然后它们不会像在自然界中那样表现。像共同安置这样的简单策略可以迅速改变他们的交流和行为。

惠特利说，需要新的方法来更好地理解物种之间的社会思维。事实上，Leong说，理解人际神经信号是“探索成熟的新前沿”。惠特利目前正在研究一种新方法，这种方法可以让使用功能性核磁共振扫描仪的人同时在不同的地点相互交谈。“我们很高兴能够创造新的工具，开辟新的方法来研究交互式大脑。”

“新兴社会相关神经科学”研讨会将在旧金山的CNS年会上举行。

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