【用无精打采造句三年级】“无精打采”是一个形容人精神不振、情绪低落的词语，常用于描述人在疲惫、沮丧或缺乏兴趣时的状态。在小学三年级的语文学习中，掌握这个词语的用法有助于提升学生的语言表达能力。
为了帮助学生更好地理解和运用“无精打采”，以下是对该词语的总结及例句整理，便于学生复习和练习。
一、词语解释
| 词语 | 拼音 | 含义 | 近义词 | 反义词 |
| 无精打采 | wú jīng dǎ cǎi | 形容人精神不振、情绪低落的样子 | 垂头丧气、萎靡不振 | 精神焕发、兴致勃勃 |
二、用法说明
“无精打采”多用于描写人的状态，常与“地”连用，构成“无精打采地……”。它通常出现在句子的主语或状语位置，表示人物的情绪或行为状态。
三、造句示例（适合三年级）
| 句子 | 说明 |
| 小明今天生病了，他无精打采地坐在教室里。 | 描述因身体不适而情绪低落。 |
| 考试没考好，小红无精打采地回家了。 | 表达因为成绩不理想而情绪低落。 |
| 天气太热了，大家无精打采地在操场上玩耍。 | 描写环境对人情绪的影响。 |
| 他一直无精打采的，好像心里有事。 | 表达一种心理状态的猜测。 |
| 看到自己喜欢的动画片，他立刻变得无精打采。 | 表现情绪的突然变化。 |
四、学习建议
1. 理解词义：通过生活中的例子来体会“无精打采”的含义。
2. 积累例句：多读多记，增强语感。
3. 模仿造句：结合自己的生活经历进行练习，提高语言运用能力。
通过以上总结和例句，希望同学们能够更准确地使用“无精打采”这个词语，丰富自己的表达方式。