在小时候玩电子游戏可以改善工作记忆

大量研究表明，玩视频游戏如何导致大脑结构变化，包括增加某些区域的大小，或导致功能变化，如激活负责注意力或视觉空间技能的区域。加泰罗尼亚欧贝塔大学(UOC)的最新研究进一步表明，即使人们停止比赛数年后，认知变化也会如何发生。

这是发表在《人类神经科学前沿》上的文章的结论之一。该研究涉及27位年龄在18至40岁之间的人，他们有没有视频游戏的经验。

拥有UOC博士学位的Marc Palaus表示：“青春期以前是狂热的游戏玩家，尽管不再玩游戏，但他们的工作记忆任务表现更好，这需要精神上的掌握和操纵信息才能取得结果。”

这篇文章来自Palaus的博士论文，该论文由UOC健康科学学院认知神经实验室的研究人员ElenaMuñoz和Diego Redolar指导。他们与该小组的另一位研究员Raquel Viejo一起是该文章的合著者。

结果表明，没有儿童玩电子游戏经验的人没有从处理方面的改进和抑制无关的刺激中受益。的确，它们比那些小时候玩游戏的人要慢，这与早先的研究相吻合。

同样，“从小就经常玩的人从一开始就在处理3D对象方面表现更好，尽管在视频游戏训练期间，当两组的水平都相似时，这些差异已得到缓解，”帕劳斯说。

结合经颅磁刺激

这项研究历时一个月，研究人员从三个方面分析了参​​与者的认知技能，包括工作记忆：开始进行视频游戏培训之前，培训结束时以及十五天之后。使用的视频游戏是任天堂的Super Mario 64。

该研究还包括10次经颅磁刺激。这是通过皮肤进行的非侵入性大脑刺激，而无需到达暂时改变大脑活动的大脑组织。

帕劳解释说：“它使用电磁波，将其施加到颅骨表面时，能够在潜在的神经种群中产生电流并改变其活动。”

研究人员希望找出将视频游戏与这种刺激相结合是否可以改善认知能力，但事实并非如此。有许多可能的原因，包括刺激参数的实验性质。

帕劳斯说：“我们的目标是实现持久的变化。在正常情况下，这种刺激的效果可以持续几毫秒到几十分钟。我们希望提高某些大脑功能的表现，而这种表现要持续更长的时间。”

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