研究调查了当孩子们期望触摸他们的手时 他们的大脑会发生什么
期待通常被认为是一种情绪体验,渴望等待某事的发生。在大脑内部,预期行为是一种焦点运动,是一种神经准备,它传达了关于将要发生什么的重要视觉、听觉或触觉信息。现在,来自华盛顿大学和天普大学学习与脑科学研究所的6至8岁儿童的大脑研究不仅显示了这种实时预期,还显示了预期和执行功能技能之间的关系。
发表在11月《发展认知神经科学杂志》上的一项研究专门研究了当孩子们被要求触摸他们的手时,他们的大脑会发生什么,并将这种大脑活动与儿童在其他心理任务中表现出的执行功能联系起来。研究人员发现,预测能力也表明了注意力的能力。威斯康星大学心理学教授兼I-LABS联合主管安德鲁梅尔佐夫说:“期望让我们免受世界的冲击和惊讶。“当你拿起一支铅笔或一把叉子时,当有人向你滚动球时,或者当有人靠近你并伸出手去摇它时,你会期待一种触觉冲击。”当事情发生时,我们不能只是作出反应;我们需要预测会发生什么。在现实世界中,我们不只是活在当下;我们生活在未来。"
坦普尔的博士生斯塔西维斯说,尽管其他研究已经研究了儿童和成人如何看待他们将要看到的东西,但还没有关于儿童对触摸的期望或触摸在测量儿童执行功能技能中的作用的研究。这项研究的作者。其他研究也表明,6岁左右儿童的执行功能与学习成绩有关。“执行功能”是一个广义的术语,包括组织信息和控制自己行为所需的各种技能。选择性——以牺牲他人为代价专注于特定想法或任务的能力——是一种与预期直接相关的执行功能技能,因为它涉及到知道对某一事件的预期,无论该事件有多小,以及如何对其做出反应。“预期的大脑活动为未来做准备,使输入的信息更容易预测,因此更容易专注于重要的事情。儿童的神经预测尚未被捕获,”韦斯说。“令人兴奋的是,儿童预测即将发生的事件的能力——在这种情况下,触摸他们的手——与他们控制注意力的程度有关。儿童在接触到与他们有关的期望时大脑的反应变化。他们拥有更广泛的认知技能,不仅仅是在触觉领域,而是在更广泛的方面,这可能对课堂上的儿童有用。”
这项新研究涉及80名儿童,每个人都戴着一顶装有特殊传感器的帽子,通过检测儿童头皮上的微小电信号来测量大脑活动,这是一种称为脑电图(EEG)的非侵入性技术。参与者观看一个屏幕,屏幕上出现一个指向左边或右边的箭头。他们的手坐在桌子下面,这样孩子们就能听到手指的中指与箭头的方向一致。在箭头图像出现大约一秒半后,一个小的充气气球状装置击中指定的手指。这种提供接触的方式已经在合作团队的许多研究中使用,包括Temple的心理学教授Peter Marshall。马歇尔指出:“触摸感觉就像是在你的手指上轻轻敲了一下。”。“它不会发出任何噪音,这对于确保我们测量的是预期的触摸声音而不是预期的声音非常重要。”
这项研究的重点是在孩子被触摸之前的第二次——但在箭头指示哪只手将被拍打之后——预期的时刻。脑电图显示,研究人员认为可能的活动明显增加:左手即将触摸产生大脑右侧的活动,反之亦然。更具体地说,在覆盖身体感觉皮层的电极上有显著的活动,大脑在那里处理与身体的接触。一般来说,这个特定区域是头顶上方两耳之间延伸的一条神经组织带。右手触摸会在左侧体感皮层产生神经活动,左手触摸会在右侧产生活动。“大脑活动的模式提供了证据,表明儿童通过将他们的内部注意力指向将要被拍打的手来预测触摸。与视觉和听觉刺激不同,它们不会转头或移动眼睛,它们只是改变内部焦点,”韦斯解释道。
在预期的实验之后,每个孩子参加四种不同的活动,其中一部分来自NIH的认知工具箱:图片词汇测试(检查语言技能);图像匹配活动(测量一般处理速度);和另外两个专门测试执行功能的人。这两项是选择性注意任务,包括忽略视觉场景中分散注意力的信息和用于检查工作记忆的卡片分类任务。结果表明,预期接触期的大脑活动与儿童对选择性注意和卡片分类任务两种执行功能测量的快速准确反应能力之间存在显著相关。预期的大脑活动与图像词汇或一般处理速度这两项控制任务之间没有发现相关性,表明神经预期与特定的认知技能有关,尤其是涉及执行功能的认知技能。
作者认为这是第一个使用大脑测量来调查儿童预期接触的研究,儿童预期大脑反应的个体差异是否可以预测儿童在其他认知任务中的成功。随着未来在幼儿中的工作或旨在帮助儿童学习如何集中注意力和预测接触的研究,研究人员表示,数据可以导致旨在发展执行功能的干预措施。“执行功能不可或缺的一部分是引导和控制注意力的能力,这在现代社会很重要。我们不断受到刺激的轰炸,不得不一心多用,”梅尔佐夫说。
正念训练可能是一种自然的适应,因为它有集中注意力的能力。梅尔佐夫说:“有一些干预措施使用正念训练,教授如何关注身体,以帮助儿童和成人获得自我意识,加强自我控制。”“我们取得了一个飞跃,表明在这项研究中儿童所做的事情和正念的某些方面之间可能有联系。”韦斯补充说,这项研究显示了儿童在早年如何使用环境信息过滤。
并将注意力集中在身体的特定区域。“令人兴奋的是,人们可以在大脑中测量个体对身体和触觉的关注差异,并可能影响幼儿的计划和专注能力。未来的研究可以帮助我们了解是否有可能培养幼儿故意专注于他们的感受。“免责声明:本文由用户上传,与本网站立场无关。财经信息仅供读者参考,并不构成投资建议。投资者据此操作,风险自担。 如有侵权请联系删除!
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