一项新的调查表明，迫切需要对基金的持续联邦投资，该基金可帮助学校解决对学生的学习和成就产生重大影响的非学术需求。

学生支持和学术充实(SSAE)计划旨在提供灵活的整体拨款，并且足够灵活，学校可以将其用于各种需求。

SSAE为地区提供资金，以投资于三个广泛的“桶”中的活动：改善全面课程的获取，支持安全健康的学生的努力以及旨在提高对技术的有效利用的活动。

AASA就学区使用12亿美元SSAE资金以发现趋势和顶级教育领导者的担忧进行了调查。

在所有投资类别中，安全健康的学生是头等大事：

当被要求描述学区负责人如何在ESSA标题IV-A的各个类别之间优先进行投资时，安全健康的学生成为头等大事(65%的受访者表示这是“极其重要的”);其次是全面的教育(52%的受访者表示这“非常重要”);教育技术(31%的受访者表示其“极其重要”)。

当被要求对未来进行评估并评估在这三个类别中继续投资的重要性时，受访者优先考虑对安全健康的学生进行持续投资，其中70%回答“极其重要”，而全面教育的回答为59%，回应者为38%。教育技术。

在投资类别中，出现了SSAE的重要细微差别。受访者被要求扩大在三大使用范围内各自进行的特定计划投资。每个类别中前五名的响应如下：

全面的教育机会：

1.科学，技术，工程和数学(49%)

2.社会情感学习(40%)

3.其他(19%)

4.音乐/艺术(19%)

5.加速学习计划例如AP / IB / CIE(18%)

安全健康的学生：

1.安全和支持性的学习环境(47.9%)

2.积极的行为干预(38.3%)

3.校本健康/心理健康服务(31.7%)

4.创伤知情的课堂管理(23.6%)

5.危机管理/冲突解决(22.8%)

有效使用技术：

1.教师专业发展/技能发展/合作

(44%)

2.购买数字设备(29%)

3.不使用资金支持有效使用技术(25%)

4.实施混合学习策略(20%)

5.为学生实施个性化学习途径(14%)